L’ambiente è il terzo insegnante!
La filosofia e l’approccio all’apprendimento di Reggio Emilia considerano l’ambiente come il terzo insegnante del bambino.
Il programma di studi ambientali e di orticoltura di La Scuola offre agli studenti un’opportunità unica di immergersi in un contesto naturale mentre apprendono nozioni sull’ambiente. Gli studenti sviluppano l’empatia mentre esplorano un habitat rigoglioso e toccano con mano, percepiscono e sperimentano in prima persona la scienza e la matematica. In questo spazio di apprendimento naturale, gli studenti sentono sinceramente il dovere di prendersi cura del pianeta e di aiutare anche gli altri a fare altrettanto.
Lo spazio naturale spesso sorprende i bambini e stimola in loro quella spontaneità che porta a nuove idee, all’esplorazione, alla creatività, alla curiosità e a un senso di meraviglia. Durante le lezioni nel nostro spazio didattico all’aperto, gli studenti esplorano le pratiche di giardinaggio e imparano a riconoscere piante e ortaggi, oltre a osservare i comuni visitatori del giardino come colibrì, farfalle e api. Attraverso un rapporto multisensoriale con il giardino, i bambini acquisiscono una comprensione dell’ecologia e del ciclo della produzione e del consumo alimentare, oltre a sviluppare un senso di responsabilità più forte nei confronti della propria comunità.
I nostri alunni dalla scuola dell’infanzia alla quinta elementare visitano l’orto una o due volte alla settimana. Durante queste attività, a seconda del livello della classe, l’orto diventa un ambiente di apprendimento in cui i bambini esplorano, osservano e integrano le loro ricerche svolte in classe. Gran parte delle lezioni è incentrata sull’apprendimento guidato dagli alunni, secondo una pedagogia e un approccio di tipo Reggio Emilia, in cui l’ambiente è considerato il terzo insegnante.
In questo processo di apprendimento, ad esempio, se le attività didattiche vertono sul tema dell’acqua, le visite al giardino aiutano a comprendere il legame tra l’acqua e il nostro ecosistema. E l’importanza dell’acqua per la sopravvivenza delle piante e degli animali che ne fanno parte. Se le lezioni in classe vertono sui cambiamenti climatici globali, le visite al giardino aiutano gli studenti a comprendere da dove proviene il nostro cibo. Imparano inoltre quali piante crescono meglio di altre, quali sono autoctone della zona e come il compostaggio nutra il terreno per le future coltivazioni. La curiosità degli studenti nei confronti dei materiali e degli elementi naturali permette di applicare quanto appreso alla realtà.
I nostri laureati comprendono l’interdipendenza della natura. E come quella rete collaborativa e interdipendente si estenda ad altri aspetti della loro vita — e alle vite di altre persone in tutto il mondo.
Scopri di più sul programma di Studi Ambientali e sull’approccio Reggio Emilia presso La Scuola International School. Oppure, perché non partecipare a una visita guidata di persona in uno dei nostri tre campus: Dogpatch o Mission a San Francisco e nella Silicon Valley? Saremmo lieti di condividere con te la magia di La Scuola.
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